开放教育学院—陈国雄
开放教育本质是人人享有终身接受教育的权利，其本质决定了对开放教育学生的思政工作要以学生和学习为中心。在从事思政工作中，要树立以学生为中心的观念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，围绕学校中心工作，服务学校改革、发展与稳定，致力于统一思想、振奋精神、坚持以人为本，开拓创新，为加快学校改革发展建设营造良好的氛围。
一、开放教育学生思政工作的新情况、新特点、新问题。
当前，开放教育的学生思政状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势，人生观、价值观主流积极健康，呈现出思想活跃，求新意识较强，善于通过多种方式特别是网络获取新信息的特点。同时，由于社会生活的多样性，学生生活环境的复杂性，造成了开放教育学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。因此，学生思政工作面临着许多新的问题。一是学生整体素质下降。相当部分同学由于无法进入普通高校到电大读开放教育，这部分学生在中学接受的教育相对较少，在应试教育的环境下，在做人、做事等方面接受的教育就更少了。这部分同学进入开放教育，其基础相对较低。二是学生的思想观念和价值取向发生了新的变化。在个人与集体的关系上更倾向于个人，在理想与实惠的关系上更倾向于实惠，在奉献与索取的关系上更倾向于索取，在奋斗与享受的关系上更倾向于享受。三是学生接受信息的渠道发生了新变化。随着信息传递的网络化，一些错误思想和不良文化趁机扩大传播范围，达到防不胜防的程度。四是学生越来越关注学校的教学条件、教学环境。由于我校本部面积小，办公楼、教学楼少，缺少浓厚的大学校园氛围，办学条件的改善，跟学生的要求还有一定的距离，不能完全满足学生的要求。五是学生就业形势严峻，由于受金融危机的影响，很多开放教育的学生择业困难，甚至已有工作的学生面临失业，一些学生感到前途渺茫，学习积极性不高，政治热情下降。我们既要肯定学生思想主流健康的一面，又要看到他们矛盾和不安的一面，引导他们健康成长。
二、转变观念，加强对学生思政工作重要性的认识。
把树立以学生为中心的观念，落实科学发展观作为对学生思政工作的指导思想。开放教育努力做到不拉学校发展后腿，以质量求生存，坚持教学为中心，积极推进以育人为本的各项工作落到实处。为此，我们从开放教育的生存、发展角度，认识开放教育思政工作的重要性，确立思政工作在日常工作中的重要地位，把学生思政工作当作灵魂工程来抓。在保持和继承优良传统的基础上，不断增强思政工作的主动性、自觉性和创造性。通过学习，转变教育观念，端正教育思想，全面理解和贯彻党的教育方针，树立符合素质教育要求的人才观、质量观和价值观，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，健康成长。
三、求真务实，学生思政工作方法、措施到位。
