导语：《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，是指引我们向第二个百年奋斗目标前进的行动指南。第四卷与前三卷构成一脉相承、有机统一的整体，在前三卷展示的丰富内容基础上，进一步实现了对一些重大问题提出重大论断的思想升华，进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，是马克思主义中国化的最新理论成果。 全校各基层党组织和各部门、学院要站在坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，原原本本学习著作内容，深入研究蕴含其中的马克思主义原理，从中汲取源源不断的思想动力。 一要善于融会贯通，一体领悟重要精神。将学习《习近平谈治国理政》第四卷与第一卷、第二卷、第三卷作为一个有机整体，结合学校实际有针对性地重点学习，并将其作为思想政治教育重要教材，引导广大干部师生读原著学原文悟原理。把学习贯彻与迎接党的二十大结合起来，有重点地开展好学习教育活动。通过学习，教育引导全体师生深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 二要坚持整体联动，系统推进学习贯彻。要把学习《习近平谈治国理政》第四卷作为当前和今后一个时期的重大政治任务。充分发挥领导干部领学促学作用，做到先学一步、学深一层，以“关键少数”示范带动绝大多数。加强系统培训，将其纳入党政干部培训、教师骨干培训和学生团学骨干培训中，不断提升培训实效。 三要整合优势资源，推动学习贯彻走深走实。发挥福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势，把学习《习近平谈治国理政》第四卷与学习习近平总书记来闽考察重要讲话精神相结合，与传承弘扬习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践相结合，与习近平总书记在福建工作期间到校调研和给学校建校20周年贺信指示精神相结合，把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。 四要立足学校实际，结合习近平法治思想，贯彻落实教育部有关文件精神，努力推进学校治理体系和治理能力现代化。自去年10月份以来，教育部就高校举办学历继续教育与非学历教育陆续下发六份文件，明确提出要压实高校办学主体责任，进一步加强非学历教育的规范管理，推进新时代高等学历继续教育改革，加强高等学历继续教育专业设置与管理、教材建设与管理、广告发布管理，严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理，为全面推进依法治教、依法治校、依法办学提供法规依据。要坚持规范和发展两手并重，将依法治理融入、贯穿于办学治校全过程和各方面，为推进有特色高质量福建开放大学建设提供有力法治保障。 五要突出学以致用，加快推进有特色高质量福建开放大学建设。坚持知行合一，把学习《习近平谈治国理政》第四卷与推动新形势下学校发展结合起来，坚定中国特色社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，贯彻落实党的教育方针，深化学校综合改革，提升教育教学质量，更好满足人民群众对优质教育的需求，不断提高效率、提升效能、提增效益，确保各项工作取得实实在在效果，扎扎实实把学校的事情做好，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！ |
